小说阅读网 > 欢迎来到恶灵游戏最新章节 > 第20章 恐怖校园(十八)

    现在他正处于一种奇怪的状态,他能感觉到自己的生命正在一点点地消逝,意识也在一点点地衰弱,任何变化他都能感受到,只是这种感觉也越来越浅了。

    好累,好想闭上眼,睡一觉。

    睡一觉,什么都会结束。

    睡一觉吧……

    好像有人在他耳边呢喃,软软的声音一声声地哄着他入睡。

    那道声音很轻很安详,让他放下了一切戒备,变得很舒适,什么也不用担心,什么负担也没有,他只要闭上眼睡一觉就好了……

    是啊,睡一觉,什么都不需要担心……

    他有什么好担心的呢,他不过孑然一身,无需背负任何使命,也没有人在等着他——

    可是,他好像有一些模糊的记忆:

    他好像接到过一些电话,里面的人唠叨个没完没了,他虽然脸上嫌弃,心里却是暖洋洋的;

    他好像看到一张冷漠的女人的脸,他有些难过,但好像更多的是不甘心;

    他好像坐在办公桌前,对着电脑敲着什么,他心里好像有些期盼;

    他好像是要去到哪里,好像要寻找什么人,好像在努力证明些什么,

    可是他都忘了……

    心神越来越放松,某根弦却是越绷越紧,急切地在表达着什么……

    突然,这根弦绷到最紧,猛地断裂,沈瑞瞬间睁开了眼,他脑中一片空白,但却分外清醒。

    刚才是怎么了?

    他感觉到自己的生命体征越来越弱,手里却还捏着之前用来照明的手机。

    看着手机,他突然想到了一件事。

    之前,他救过明烨以后,曾经被赠予过一件道具。那是一件防御道具,可以将自己的气息隐匿五分钟。

    方才他一心想要逃出去,想到的东西都是破坏性的工具,完全没有想起这件防御性的道具来。

    如今他要赌一把了,虽然这个道具很贵,也可能没什么用,但他可能马上就要离开这美丽世界了,留着也没什么用了,兴许用了它还能救自己一命呢?

    黑影包得很紧,几乎没有留给他什么空间,他十分艰难地将手抽了上来,然后打开了游戏APP。

    那间道具依旧躺在道具栏中,黑色的斗篷此刻看起来竟然十分亲切。

    沈瑞点击使用道具以后,黑色斗篷直接就披到了自己身上。

    黑影好似感觉到了什么,沈瑞感到那种生命体征变弱的感觉消失了,而后黑影突然松开了自己,慢慢变小,在房间里四窜,似乎寻找着什么。

    看来斗篷真的起作用了,黑影感觉不到自己的存在,以为自己逃跑了,所以在房间里继续找呢。

    沈瑞松了口气,但很快又担忧起来。虽然斗篷能保证自己一时安全,但是自己始终还在屋内不能出去,等斗篷的使用时间过去,他会再次暴露在黑影面前。

    他再次起了砸门或砸窗的念头,但是砸动声势必会引起黑影的注意。

    得到斗篷庇护但却不知下一步应该如何的沈瑞,此时此刻真是恨极了自己身上没有一件道具,关键时刻连个保命的东西都没有。

    沈瑞又想起席砚来,他此时在做什么呢?

    他将自己关进这间房里,他回去真的还能睡得着吗?

    他身上背负着人命,真的能心安理得吗?

    沈瑞脑海中,一点点的描绘出席砚的模样来,一张十八九岁的脸,稚气并未完全脱去,眉眼间却尽是凉薄。不笑时面如雕版生硬,笑时又常带着嘲弄。这人好像生来就是一副刻薄的模样,不好亲近,自己之前怎么会觉得他或许是个良善之人呢?

    可是,他也才十八九岁啊,他还很年轻,他之前的十几年里是经历了什么,让他变得这么阴暗?

    他第一次进入游戏时,心里在想些什么?

    他第一次遇到危险的时候,又是怎么应对的,他会像自己一样,这么束手无策吗?

    沈瑞无从得知。

    时间在一分一秒的过去,留给他的机会已经不多了。

    大脑正飞速运转,快速寻找着逃命的办法,突然沈瑞瞥到墙上那轮明艳艳的太阳。

    墙面不会无缘无故地凸起来,刚刚他就觉得有问题来着,可是后来被黑影乱了心神,便没有功夫去研究它

    现在想不到出去的办法,倒是可以去验证它是否藏着什么玄机。

    走近那副画,沈瑞将手放到太阳上面,往下摁了一下,果然明显感到摁动了什么按钮,紧接着墙面翻转,露出了背后的空间。

    看来他猜对了。

    黑影听到墙面传出的声音,很快被吸引了注意力,它立刻就窜进了新出现的空间。

    沈瑞这才打量起这个空间来,然后便惊呆了。

    眼前的空间似乎是一个实验室,左边桌上和柜子里摆满了各种试管和药剂,旁边有个实验台,右手边的办公桌上堆着小山似的文件,旁边是一排文件柜。

    而房间的中心,摆着一张手术台,手术台上,是一具残骸。

    刚刚黑影窜到这个空间以后,就跑到了这具尸体里消失不见了。

    看到尸体,沈瑞有些发怵,胆战心惊地朝它走近,试图打量一番。

    生怕黑影又突然蹦出来,沈瑞不敢靠它太近,因此也什么都没看出来。

    本来他也不擅长观察尸体,沈瑞这么想着,觉得好受了些,打量起其它东西来。

    左边摆放着各种形状、大小的试管,还有很多贴着标签的药品试剂,就是正常的放置,没有异常之处。实验台上,有几只死去的小白鼠的遗骸以及玻璃器皿破碎的残渣。

    他又去翻右边的文件,看看有没有记录些什么。文件里是搜集的资料,从上个世纪七八十年代到2005年的报道和论文,都是关于一种传染性病毒的说明,这个病毒的名字他有些熟悉,叫T型病毒。

    有几本实验日志,他快速翻阅着,2006年以前的记录范围较广,涉及各种实验,但2006年开始,实验记录就全是关于T型病毒的,可以看出房间主人集中了自己的研究方向。

    T型病毒?这个名字怎么这么熟悉呢?

    沈瑞在脑中不断回想,直到看到实验日志封面上的名字、

    汪允?

    沈瑞想起来了,席砚曾经从外面宿舍里拿出一本实验日志给自己看,那本实验日志就是汪允的,里面提到过,汪允正在研制T型病毒的疫苗。

    连起来以后,沈瑞更兴奋了,积极地寻找更多的资料。

    但他突然想到,道具的生效时间是不是已经到了?

    他赶紧看向手术台上的残骸,紧盯着它几分钟,确认它没有任何动静,才继续寻找资料。

    文件柜中有很多的纸质资料,沈瑞独自筛查起来,还是有些吃力的。他先将它们搬了出来,一次摆到地上。

    当搬开柜子中间那对材料以后,柜子里露出了一个带锁的小匣子。根据经验,沈瑞觉得这个匣子里有很重要的资料。

    他将匣子拿了出来,但是无法打开。匣子使用坚硬合金做成的,上面有道四位数字密码锁。

    沈瑞对于破锁的事毫无头绪,还是翻起来了那堆资料,这些资料都与T型病毒无关,是往年的实验资料。

    为了不浪费时间,沈瑞还是觉得应该想想办法解锁。

    于是他东翻西找,试图找出些汪允的个人信息。

    但是很奇怪,这两间屋子一间是汪允的宿舍,一间是他的实验室,居然没什么他个人的资料,也可能是他离开以后那些东西都被校方清理走了。

    不对,这间屋子里可是还有具残骸呢,这么恐怖的东西都没有被清理,说明实验室没有被校方发现,那么这里一定还有东西。

    沈瑞又继续翻找,最后终于在一本书里翻到了汪允的任职说明:

    姓名:汪允

    年龄:27

    婚姻状况:未婚

    职位:高三三班生物老师

    ……

    看到这里,沈瑞隐隐有些惊讶,汪允原来竟是高三三班的老师,而他似乎和三班出事有关系?

    沈瑞的思绪有些凌乱。

    最早的时候看了席砚那的实验日志,又接到隐藏任务,沈瑞一直都以为三班的事和汪允有关,但查到的任何线索都与其联系不起来。

    晚上查寝时,因为郑秀的事,沈瑞又推测三班的事是和查寝的那个老师有关,正准备天亮后顺着这条线推下去,但现在汪允这条线又逐渐明朗起来。

    三班的事情到底是怎么一回事啊?

    拍了拍脑袋,沈瑞接着看下去。

    在亲属关系一栏里,写着:与明水中学校长存在叔侄关系。

    沈瑞心头是狠狠一震,他怎么也没想到,校长竟然也和汪允有关系。那么,在汪允的这条线里,校长是否有参与了进来呢,他扮演的又是什么角色?

    手中摩挲着任职说明这张纸,沈瑞想了很多。

    刚准备放下书,从书的封面里,又掉出了一张 工牌。

    工牌很简单,上面只有汪允的照片和职位,除此之外便只有一个编号“C3”。

    看到这个熟悉的符号,沈瑞有些欣喜,随机又再次失落起来。

    “C3”是汪允工牌的编号,郑秀给自己这个信息大概就是希望自己找到汪允,可是他都已经找到这个突破口了,那么“C3”这个信息点实则没有给自己提供任何信息。

    又陷入了迷茫之中。

    看着工牌的编号,沈瑞有些沮丧,起身又去寻找了。

    时间过来很久很久,沈瑞都没有再找到其它有用的信息,抱着匣子有些颓然地坐到地上。

    怎么会这样呢?

    他有一种线索都到手上,然后又跑了的感觉,真的太无力了。

    他又拿起汪允的工牌琢磨起来。

    为什么工牌的编号是C3呢,这是怎么编排的呢,这和他的职位有关系吗?

    有什么东西的拼音或者单词是c开头的吗?

    仓库?财产?C-hinese?Chemistry?

    不对啊,汪允他可是生物老师。

    生物?Creature?是这样吗?

    沈瑞觉得这有一点点逻辑,但是生物学科的英语不应该是biology吗?

    有点头疼?

    会不会C不是代表某个词,而是代表一个顺序?

    C在字母表里排第三,三班又是理科班,理化生,生物正好排第三个。

    刚冒出这个想法,沈瑞就觉得离谱,这也太随意了,但是他又莫名觉得这个排序很真实。好像生活中很多东西的排序,看似严谨实则就是很随意。

    就算C是代表学科,数字3呢,又代表着什么,是生物学科招进来的第三位老师?

    沈瑞觉得自己好像钻牛角尖了,他何必去想它俩各自是代表什么呢,他只需要确定一件事,就是这两个符号各自代表着一个事物,然后一个字母加上一个数字就能确定一个老师的身份就够了。

    好比说,c是确定学科,数字3是确定任职的先后次序,那么汪允作为学校招进的第三位生物老师就被确定了。

    如果把字母换成该字母在字母表中对应顺序的数字,那么字母最多可以代表一个两位数的数字,这样一个字母占位两位数。

    C3就可以换成0303。

    沈瑞尝试把这串数字输入密码锁,然后拨弄开锁键,果然成功打开了密码锁。

    被困了这么久,沈瑞终于碰到件值得开心的事了。

    打开匣子以后,里面还是一本实验日志,内里记录的正好是席砚那本实验日志之后的内容。

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