小说阅读网 > 天纵莫敌最新章节 > 正文 第八章 游干 (三十)

    第八章 游干 (三十)

    二月十五日,游干班正式开学,草坪上九百多名学员整整齐齐排出七个方阵,因为第七大队全建制留给共产党,匆忙之际人员凑不齐,只好延期。七个大队,阵营也相当浩大,大多是从前线归来的学员,集中在一起,无形中生出一份杀气。

    “到敌人后方去,把鬼子赶出境,到敌人后方去,把鬼子赶出境!不怕雨,不怕风,包后路,出奇兵,今天攻下来一个村,明天夺回来一座城……”整齐的歌声在南岳山谷里回响,不论是学员还是教员,还是训练班的工作人员,只要在圣经学校逗留的人,都不约而同的齐声唱起这这首响彻大江南北的歌曲。

    昨天,莫敌们学了一天,才学会了这首歌,也才知道,他们在前线浴血奋战的同时,还有许多的人在为抗日作出贡献,以各种不同的形式,表达自己对抗战的激情。这些大老粗们开始还不理解为什么要他们学唱歌,学游击战与唱歌有什么关系,很快,富有弹性的音乐节奏,颇具冲击力的音乐风格,塑造出的机智勇敢、敏捷灵活游击健儿的音乐形象,仿佛就出现在眼前,立即将一伙兵痞子兵油子吸引了过去。

    教导他们唱歌的教员介绍了这首歌,那是在去年的九月,作为国民政府军事委员会政治部副部长的周恩来,到武汉视察抗战,在对第三厅所属的演剧队全体人员作形势与任务的报告时,周恩来直指日寇逼近武汉,国难当头,不仅要正面抗敌,更应以*同志《论持久战》的思想来武装自己,到敌人后方去开辟工作、扩大实力、抗战到底。在这次形势报告的启示下,北平流亡学生革命青年诗人赵启海很快就把歌词创作了出来。冼星海看到歌词很欣喜,立即构思谱曲。很快,这首《到敌人后方去》就从武汉流传到祖国各地,并深入到敌后根据地。 1938年底,共产党领导下各大游击区的每一个角落,到处可以听到“到敌人后方去,把鬼子赶出境”的歌声,成为了时代的最强音。

    《到敌人后方去》唱了一遍又一遍,一个个大队唱,集体唱,直唱得山谷里回荡起阵阵回音。在歌声中,蒋介石主任,白崇禧、陈诚副主任走上了主席台。在汤恩伯浓厚的浙江金华口音中,开班仪式开始。

    莫敌个子不高,还特别喜欢把自己藏在其它人身后,这次开班仪式的安排很满他的意,按照学号顺序排队,并不按照高矮,他正好站在牛高马大的张智农身后,只要他不乱伸脖子,主席台上的人想找到他也难。

    “天纵是深得游击战术精髓了!”一边的刘敬之笑着说:“先把自己藏好,然后再谋行动。”

    张智农不敢回头,却也自嘲般的说:“我就是那个当靶子的傻冒!”

    莫敌偷笑着说:“那你就得装得更傻一些,让人家一看到你的形象就失去警惕,不会对你形成攻击,你才能找机会干掉对方。”

    “很对,很对,这就是传说中的扮猪吃老虎。”刘敬之说。

    “我操!”张智农不干了:“老刘你这是越骂越毒了,开始还只骂我是傻冒,这回成猪了!”

    莫敌大乐。

    只听旁边传来一声提醒:“委员长说完了,白总参也说完了,汤教育长主持说,接下来应该轮到叶副教育长了,注意听。”

    莫敌伸出头,从张智农的肩头望了过去,一位中年将军从主席台的坐位上站起,向居中坐着的蒋委员长等人示意后,走向前面的演讲台。这位就是叶剑英将军,身材不矮,在南方人算是高个,一身合体的军装,肩上是中将军衔,没有戴帽子,头发整齐的抹向脑后,发际线很高,露出一个发亮的大额头。

    七个大队不再保持平静,发出蜂群般的嗡嗡声,大家都在议论纷纷,对这位中共高级将领十分好奇。莫敌也有兴趣的努力想听明白这位传奇人物说些什么,无奈身边的各种声音太大,只能在叶剑英简短的发言中听到了几个字,最大的不同是,之前的发言都要在中央的领导,团结抗日,取得最后的胜利,而这位则是提出在抗日民族统一战线的领导下,团结抗日,争取最后的胜利。至于莫敌们想听到关于游击的一些理论和见解,一句了没有说。

    莫敌解嘲般的说:“是我太心急了,今天进开班,又不是上课,怎么会讲到游击战去。”

    刘敬之说:“不用急,我们还有三个月的时间,一定能把叶将军的游击战精髓学到手。”

    简短的开班仪式结束了,紧张的学习就此展开,果然,叶剑英和中共方面的教员们没有让莫敌们失望。游干班共开设了总理遗教、抗战建国纲领、国际形势、游击战争概论、游击政工、游击战术、民众运动……24 门课程,政治、军事并重,训练结合理论,让学员们深感学之有物,实之有效。中共教官主要负责游击战的战略战术和政治工作两门课程,其中最受人欢迎的是每周二次的由叶剑英主是的《游击战争概论》。

    每当叶剑英讲课之时,听众有时达二三千人,不仅游干班的学员无一缺席,第九战区的一些军官也慕名从长沙、衡阳赶来听课,甚至还有南岳寺庙里的和尚也来听课。大礼堂容纳不下这么多的人,就改在操场上大课。

    叶剑英上课时通常身穿一套褪了色的军装,讲得深入浅出,通俗易懂。他那精辟的见解,出色的口才,儒雅的风度,深深吸引住了所有在场的听众。游击战争概论一课,也成为学员们之最好。这一门课,在课表上规定是二十小时,占全班军事学科七分之一,每次上课两小时,总要发生学生提延长时间的要求。每一次上课,都是肃穆的空气统治着课堂,游击战争的革命意义,游击队产生的客观条件,游击战的运用,无一不是新鲜的词句,又不一不是浅显的道理,却无时不在打开听课者的思维之门。每一个句子,每一个单字,在每一个听众的脑子里爬过,也部在每一个听众的笔记簿上爬过。下课的号声响了,听众不愿意走,“再讲五分钟好不好?”,五分钟很快过去了,下一课的老师已经站在了门口,学员们才依依不舍的让叶剑英离开教室。

    有一次,叶剑英在讲游击战的时候,讲到军民团结,讲坚持抗战的道理。他引用了一个例子,用鱼和水的关系说明进行游击战争必须要紧紧依靠群众,军民关系,就是鱼与水的关系,在敌后作战一时一刻也离不开群众。就这一次,学员们没有请叶剑英再讲五分钟,而是完全沉浸在理论之中,直到叶剑英走下广场的讲台,学员们才意识到下课时间已到,雷鸣般的掌声之后,是深刻的反思。

    “我之前在桂林的时候,与当地的商户关系很好,但是我们只是停留在互相利用,利益交换这一层次。在皖南的时候,张云逸将军也跟我们讲起过,要与当地群众搞好关系,只有把自己的利益与当地群众的利益结为一体,才能真正得到群众的认可,我们才会在战后活得下去。今天,这鱼水的比喻,简直太精辟了!”莫敌一边走,一边跟刘敬之说。

    刘敬之摇摇头,说:“说得容易,做起来就难了,我一边听一边想,我们即使与当地民众搞了关系,我们也只会停留在与当地士绅的关系上,而不会越过士绅与民众直接打交道,一来我们不会,二来我们这些人都是士绅出身,不知道怎么去跟民众勾通。”

    梁采林笑着说:“你以为就你是士绅出身,人家叶剑英将军可是梅州的大户出身,还去过南洋,又在云南讲武堂读书,他尚且能放下架子与民众交往,你我这些小乡绅又算得了什么!还是意识问题,看不起民众,不了解民众,不愿与民众站在一起,又如何勾通。”

    大家一致认可,却也一致认为,这是先天性的问题,没有办法解决。

    消息传到教育长汤恩伯耳朵里,哀叹着说: 过去我们为什么老打不过他们呢?因为他们同群众是鱼水关系。

    虽有鱼死网破之说,更有水淹七军之事,水能浮舟,也能覆舟。

    叶剑英的鱼水学说如同长了翅膀一样,很快的传遍了各个角落,在傍晚的时候,莫敌收到电报员送来的电报,明光的徐平来电,说军统让他们来南岳旁听,到底来不来,想听听莫敌的意见。原来,戴笠听说叶剑英等在南岳讲课,很想把中共打游击的一套办法学过来,便设法派军统下属到南岳听课,由于人数太多,被军委会否决,戴笠仍然把临澧特别班的两个副大队长派训练班当任普通工作人员,目的还是为了听课偷师。

    凌晨5时,起床号响起,南岳群峰还笼罩在晨曦中,游干班的教官便与学员们一道或奔赴操场,或行军在崎岖的山路上。衡山火车站、师古桥畔、茶恩寺旁……每周的游击战术实习,无论山地或平原,到处活跃着游干班教官与学员们的身影。由中共教员教授的实地演习让学员们有了全新的体验,袭击战斗、伏击战斗、骚扰战斗、自卫退却、防御警戒、侦察搜索等科目,让学员们对游击有了全新的认识。

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天纵莫敌最新章节第十四章 进阶(六十)