春夜中的上海在经历了一日的喧嚣之后逐渐沉静下来从东面海上吹来的暖风不知不觉地将一场小雨倾泻在街道上法租界内的汽灯在雨中也格外的朦胧。
浙沪商会对面的一座三层小楼的阁楼上半夜里也亮着灯还隐约传出有些模糊而激烈的谈话声。当然这种情况对那些半夜没事儿干到处游走的巡捕们来说是正常的。上海这个华洋杂处之地也是东西方思想生碰撞之地兴许楼上的读书人接触到了西方的什么新玩意人因此而吵嘴闹架呢？巡捕们对着亮着灯的阁楼摇摇头、瘪瘪嘴去别处巡逻了。读书人的事儿不懂反正秀才造反是不成的任他们闹去吧！
阁楼上确实在生争吵。
供职《北华捷报》的孙珩的作风是一贯的犀利此时他脸红脖子粗地面对一位三十多岁的长衫男子道：“所谓经济特科不过是朝廷的幌子也是他们网罗一批学人为其卖命的手段。智由先生您的主张是彻行国民教育、提升国民素质与这经济特科似乎是风马牛不相及又何必为此鼓吹奔走呢？”
长衫男子姓蒋名观云在19o2年的上海也是颇有名气的学者与蔡元培相交莫逆。
在满清朝廷布诏令设经济特科、招考新式人才后蔡元培应刘坤一之邀去了南洋公学任经济特科总教习蒋观云也对经济特科开考很有兴趣。他见孙珩有些着急的模样乃微笑着用平缓的语道：“朝廷能用李焘能准行江楚三折能推新政开特科确实有刷新政治、愤图强的气象。此时我等何不抛开清谈积极投身于兴国大业之中呢？特科也好。普及国民教育也罢。应是殊途同归。”
孙珩觉着自己有些激动了乃收敛了情绪走到自己的书桌后面坐下哼声反问道：“先生所说的兴国大业？究竟是一家之国还是一国之国？”
蒋观云正要作答却听孙珩又道：“先生所说殊途同归确实没错但是我以为中国学人应该走的路不是归附朝廷以考取经济特科取得进身。从而由上到下倡行国民教育。当前学人应当是一方面以舆论启迪民智配合真正要推行新政强大中华的行动；一方面积极办学摸索建立出一套适合中国国情地教育体系。庚子以来南方青年学子纷纷投军锦州这不是……”
“原来知桓兄是为盛京将军作说客。”蒋观云摆手微笑着看了看孙珩做出恍然大悟地模样道：“朝廷用李焘于关外也将藉助经济特科用新式学人于政治、经济、文化中。朝廷的新政与锦州的洋务本就是主从关系整体与局部之分。并无区别啊！”
孙珩一时语塞。是啊在目前的普通国人眼里李焘是盛京将军是朝廷命官是朝廷在关外的代表他跟满清朝廷之间还真是主从关系！自己要不是从绕阳河前线回上海之后一直与锦州的张容保持联系成为盛京将军在南方舆论界的潜藏代言人兴许也会如此认为。那。现在是否将盛京将军地真心披露给蒋观云以取得国人对经济特科的抵制改行普及国民教育之事呢？
锦州需要教育需要新式教育！从单纯军事观点出。在校适龄学生应该接受军事教育。应该加强体育运动应该灌输强大无匹的民族意识。那种老式的私塾教育方式和目前的公学。无法满足这个需要。再从中国彻底革新政治以真正走向强大的需要来说学生应该挣脱封建思想的羁绊提倡自由的、个性化的思想以实用主义为教育方向打破“学而优则仕”地社会体系。
孙珩一咬牙沉声道：“少年中国之楷模与暮气沉沉之朝廷两者之间似乎并无太多共同之处。”
蒋观云疑惑地盯着孙珩似乎没有明白这位记者的话。
本想索性摊牌地孙珩还是临机改口道：“智由兄您难道看不出朝廷的新政是被一股潮流推着走是被动的不得不行而勉强行之的吗？形成这股潮流的是列强的欺凌是民智的逐渐开启是武毅新军的健儿们在天津、在关外地土地上浴血奋战得来的久违胜利使然！盛京官校的照壁处有一句话：军人是民族的先锋！唉先生真应该去锦州看看那里地大清国不是您所知道地大清国那兴许才是您理想中的中国。”
“军人是民族地先锋？军人军人学人学人……”
“对！新式军人和新式学人本就是一体！”孙珩打断了蒋观云的喃喃自语神情激扬地道：“李大帅用军、学一体创造了武毅新军的奇迹中国呢？中国要真正地振兴创造出国家奇迹那是否要走国民教育军事化的道路？我想这是必须的正如德国的飞崛起一般！”
蒋观云连连摆头他的好友孙珩似乎已经陷入了一种狂热之中这种狂热是他不知道而本能地觉出危险的。关外的奇迹是事实是鼓舞万千国人的事实军事胜利、政治革新、经济建设、思想转变似乎一个缩小了的中国正在关外走向强大。不过这种强大如果是被一种莫名其妙的狂热驱动着达成的那么这个强大就是虚假的！
唉这孙珩始终年轻了一些火气太大这个话题不能继续下去了。说到底提倡国民教育的蒋观云骨子里还是旧文人。他等孙珩在自己的摇头示意下略微冷静了一点后才道：“知桓我想是时候去锦州走走了。嗯就夏天去吧那时候老蔡兴许有空他原本想趁着暑期去日本看看的。”
“那经济特科？”
“鼓吹经济特科与锦州之行有何矛盾？知桓啊冷静下来看看朝廷无论在新政在这个经济特科问题上抱持着何种态度。其结果却也有利于改变现有的学制、学风。有利于新式教育体制的形成。话再说难听一点朝廷数次签订丧权辱国的条约割让领土、开设租界、出让权益却也让国人在坚船利炮之外感受到自己的落后从而生出奋之心从而觉出中国现有体制的不合理之处从而谋求改变之。主动的改变与被动地改变。有时候界限没有那么清晰。结果殊途同归……”
“不！”孙珩从书桌后跳将起来同时一掌拍在桌面上出“蓬”地一声闷响这个举动打断了蒋观云的话为他争取到反驳的时机：“如果改变是要延长国家落后的局面那这种改变就不应该是当今有觉悟的国人所追求的！改变应当是缩短国家走向强大的历程尽快地让国家站起来！如果说庚子年以前维新变法就能达成改变地目标。那因为变法失败和庚子战争因为关外的土地还在老毛子的手里。目前中国绝对不能再去维新变法慢慢地来了。时过境迁今日的局面与戊戌年的局面相同乎？完全不同了主动革新与被动变法绝非殊途同归！主动是给满清敲丧钟、谋求国家的兴旺；被动是为满清作帮凶为气数已尽的满清苟延残喘出力。实际上这种被动的改变就是与主动革新为敌！新政哼哼无非就是朝廷迷惑国人的花招。面对局面不得不行地被动法子而已。”
蒋观云脸色一阵白一阵红。孙珩很明显地误解了自己的本意唉。这个曾经留洋美国地家伙确实太激进了一些。
“容我说话容我说话。”
孙珩坐回到椅子上眼珠子却还是有些红红地看着蒋观云。在他眼里自己这朋友年纪不过三十六岁就已经现出老迈的气象来当然只是思想上的老迈。
“我曾经跟老蔡讨论过国民教育的问题也讨论过当前朝廷的举措。我们认为可取之处、可利用之处在国家尚未生变革之前可以为生变革服务。盛京……”蒋观云顿了顿在斟酌一番后还是没有把心里刚刚因为孙珩的谈话而来的猜测摆上台面毕竟李焘是否会掀起一场政治上的风暴尚未可知不能仅凭年轻地朋友一番说道就当了真！
“盛京怎么？”孙珩接口问道他对蒋观云方才的话很是满意。
蒋观云用微笑来掩饰自己露出的话风转口道：“盛京是需要去看看的。”
孙珩却决定不再打哑谜乃低声道：“盛京将军手握十万精锐中国政局将因为他地强力干预而刷新！”
蒋观云脸色一变惊道：“使不得！关外还有十多万老毛子日本人还在持续向朝鲜增兵！变局一起恐怕难以收拾！新地八国联军因此干涉可能性极大！”
“智由兄。”孙珩再次站起来隔着不大的书桌握住蒋观云地手笑道：“今日你我算是剖开了心腹坦诚相待了。李大帅早有谋划决计不会因为政治变局而引列强干涉。此事还需您和蔡先生出力一二呢！”
“噢？”蒋观云带着揶揄的神色笑道：“朱畴鼓吹实业投资沈从南奔走于洋买办之间融资引进机器、人才知桓你的任务是？”
孙珩老老实实地回答：“舆论！再加上鼓吹国民教育。”
蒋观云的脸上浮出“不出所料”的表情迅即又被一种担心所取代他沉吟片刻后问道：“国民教育军事化是你的主意还是盛京的意思？”
“是大帅提出的。”
蒋观云的脸色阴沉起来道：“兵者国之凶器也！如全民皆兵那国家想不穷兵黩武都难！”
听过李焘在绕阳河边战地谈话的孙珩针锋相对地道：“中国在战争中失去的东西只有通过战争才能收回来！中国要在世界上伸张自己的利益也需要一支强大的武装力量为支撑！为此国家应该作长期的战争准备包括国民教育。在民族复兴的道路上战争不是唯一的手段却是必要的最后手段！同样的道理大帅要求的军事化教育不是国民教育的主体却是不可缺少的重要部分是与民族意识、国家荣誉感、国民意识、文化水平同等重要的部分。”
“盛京、大帅要蒋某和老蔡做什么？”蒋观云明白了孙珩的意思不自觉间对李焘也用了大帅的称呼。
孙珩的神经在紧张了一个晚上之后终于略微松弛了一些看来这个说客的工作接近完成了。想必自己刻意加重“民族复兴”这个词汇的语气起了相当作用。
“大帅请蔡、蒋二位先生锦州一行共商普及国民教育之大计。另外唐国安先生已经在北京筹办清华大学堂锦州的初等、中等、军事学堂也逐渐齐备。智由兄大帅对办学也有独到的见地。”
蒋观云的脸色晴朗起来春风满面地连声笑道：“看得出来看得出来！李大帅能让知桓你当说客岂是无备而行之？赴锦州拜谒大帅乃是观云夙愿却因筹办国民教育会一事不能成行今大帅借老弟之口相召哪有不去之理？老蔡那边我去说！”
“孙珩一定全程陪同！噢还有一事。”
“说尽管说。”
孙珩拉开书桌的抽屉取出一叠文稿来递给蒋观云道：“《北华捷报》我是待不下去大帅要孙珩请蔡先生和智由兄出面办个报纸暂名《晨报》。”
“《晨报》？！”蒋观云下意识地反问了一声却转开目光看向窗户外黑沉沉的天地喃喃道：“晨报报晨大帅之意你我乃是这个国家的报晓金鸡啊！”
“嗯！”
孙珩绕过书桌走到窗前与蒋观云并肩看着夜色中的上海似乎此时的李焘也在遥远的北方做着同样的事情等待着黎明那一刻的到来一般……